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  • 登高望遠 知難行易
    發布:admin  2019-12-3  點擊:174  回復:0  

    登高望遠 知難行易

    ——參加第五屆教育創新成果博覽會有感

    鄭年忠

    “知難行易”是孫中山先生重要的哲學思想,在這一輪課程改革中,我們有了頂層設計,但是我們的頭腦問題還沒有從根本上解決,所以我們的改革總是步履維艱。

    11月20日23日,經省教育廳推薦,我校語文組“活動語文”科研成果參加在珠海舉辦的第五屆中國教育創新成果公益博覽會,課題組組長鄭年忠和成員楊梅、龍江紅、劉毅四人赴會。

     

     這是一次教育創新的大會,由北京師范大學、中國經濟改革研究基金會主辦,教博會以“匯聚 碰撞 變革:教育創新提升中國力量”為主題,圍繞核心素養,落實立德樹人,充分運用腦科學、學習科學、互聯網+、智能智造等現代前沿科技成果,緊密圍繞創新驅動教育高質量發展戰略,深化教育領域供給側結構性改革。五大展館集中展示1600多項全球優秀教育創新成果,覆蓋國內所有省市自治區(含港澳臺),還包括聯合國教科文組織,西方教育發達國家的國際成果;大會有50多項特別活動,900多場論壇、工作坊,100多家媒體深度參與。

    我們的活動有兩項,一是我校的語文組重點課題成果赴會參展,并開展工作坊成果推介活動。

     
     
      銅仁二中成果展板內容

     

    二是參觀展覽、聽成果報告。我們參觀了5個展覽館涉及30個省區市大學、科研院所和中小學的1000多項科研成果。我們重點參觀了與我們課題有關的相關成果展覽,并聽取了一線教研員、優秀教師的成果報告。

    大會安排了教育創新重點領域的十多場特別報告。我們參加了開幕式,還有與中小學教育有關的六場報告。我們學習了北京師范大學研究的“讓教育成果可見的SERVE2.0”成果模型(本源的教育問題-系統的解決方案-前瞻性的教育理念-可復制的標準規則-有效的實踐案例)。這也是我們在北京師范大學吳彩霞老師指導下設計的展板模型。

    第二點收獲是結合我們的課題,我們進行了廣泛的學習。這次博覽會有1600多項成果,但是大多數是大學的,中小學的展出成果中,基本上是小學和幼兒園的,中學的成果較少,高中的更少,其中高中的成果又集中在實踐活動和音體美方面。但是我們還是找到了一些有助于提升我們學校課題的成果我材料。如深圳鹽田高級中學熊芳芳的“生命語文”實踐,北京師大推出的“語文素養植根工程”,在“透視中小學閱讀教學的熱點與難點”專題報道中收獲更多。

     

    這次參展,是一次登高望遠,擴大視野、增加見識的好機會,我們計劃運用學到的理論和成果,指導并進一步優化我們的課題,提升我們的成果質量,同時我們對自己的成果也更加充滿信心,經過整合提升,不但可運用于指導我們下一階段的課題研究,同時應該對我校、以至其它學校進一步推進以核心素養為本的語文課程改革提供可資借鑒的可復制的路經,我們期待進一步提煉的成果可以登陸第六屆教育創新博覽會。

     

    2019年11月27日星期三

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